O podręczniku we Wrocławiu – konferencja w Biurze Łącznikowym Wolnego Państwa Saksonia

We Wrocławiu, w Biurze Łącznikowym Wolnego Państwa Saksonia, w dniach 27–28 maja odbyła się I Wrocławska Konferencja Metodyczna „«Nie bądź obojętny»”. Trudne tematy XX i XXI wieku w pracy z uczniami”. Zgromadziła nauczycieli z Dolnego Śląska i Saksonii, przedstawicieli różnych instytucji edukacyjnych z Polski i Niemiec oraz studentów Uniwersytetu Wrocławskiego.

Patronat honorowy nad konferencją objęli Dolnośląska Kurator Oświaty Ewa Skrzywanek oraz Konsulat Generalny Republiki Federalnej Niemiec we Wrocławiu. Partnerami wydarzenia byli Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego, Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.

Drugi dzień konferencji poświęcono wspólnemu polsko-niemieckiemu podręcznikowi do historii „Europa. Nasza historia”. Referat wprowadzający pt. „Historyczne i metodologiczne znaczenie wspólnego polsko-niemieckiego podręcznika historii «Europa. Nasza historia»” wygłosiła współprzewodnicząca Wspólnej Polsko-Niemieckiej Komisji Podręcznikowej, prof. Viola Julkowska. Przedstawiła genezę projektu, zawartość poszczególnych tomów oraz sposoby pracy z podręcznikiem, zwracając szczególną uwagę na jego nowatorski charakter — zarówno pod względem doboru materiału, jak i zastosowanych metod dydaktycznych.

Następnie warsztat dla nauczycieli z Polski i Niemiec pt. „Jak wspólne polsko-niemieckie dzieło «Europa. Nasza historia» może inspirować?” poprowadziła Wiesława Araszkiewicz, członkini grupy roboczej nauczycieli działającej przy Komisji. Na przykładzie wybranych fragmentów ze wszystkich czterech tomów uczestnicy analizowali różne rozwiązania dydaktyczne, dyskutowali o praktycznym wykorzystaniu publikacji oraz możliwościach jej wdrożenia w pracy szkolnej. Każdy z uczestników otrzymał pakiet materiałów, w tym czwarty tom podręcznika poświęcony historii najnowszej.

W trakcie konferencji Piotr Kondratowicz, nauczyciel z Dolnośląskiego Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 13 im. Marii Grzegorzewskiej we Wrocławiu, przedstawił projekt realizowany przez uczniów swojej szkoły od 2018 roku. W jego ramach uczniowie odbywają praktyki w pracowniach Miejsca Pamięci Auschwitz, wykonując prace stolarskie i włączając się w działania upamiętniające. Uczniowie tego samego ośrodka zadbali też o oprawę kulinarną konferencji, przygotowując poczęstunek podczas przerw.

Referat zamykający pt. „Partnerstwo mimo różnic? Polska i Niemcy wobec współczesnych kryzysów europejskich” wygłosił prof. Krzysztof Ruchniewicz. Nawiązując do przypadającej w tym roku rocznicy polsko-niemieckiego Traktatu o dobrym sąsiedztwie, prelegent omówił specyfikę relacji polsko-niemieckich w trzech okresach: 1989–1991, po rozszerzeniu Unii Europejskiej w 2004 r. oraz po 2022 r. W konkluzji podkreślił, że traktat — mimo upływu dziesięcioleci — nadal tworzy ramę dla relacji polsko-niemieckich i pełni funkcję stabilizującą w Europie, zwłaszcza w kontekście współczesnych zagrożeń, w tym polityki Rosji.

Dyskusje po referatach i podczas warsztatów potwierdziły żywe zainteresowanie nauczycieli i dydaktyków podręcznikiem. Konferencja zgromadziła blisko 70 osób, co potwierdziło trafność wyboru tematu oraz sprawność organizacyjną dyrektor biura Anny Leniart i jej współpracowników.